Eros, o guia das crianças nos mergulhos do mundo da arte.

Eros Soerosfotouza Secchi nasceu no município de São Caetano do Sul e mudou-se para São Paulo em 1981. Ele conta que fez diversos cursos na área de comunicação e chegou a ser vendedor e bancário. Mas o coração estava mesmo ligado ao universo da arte. Sua formação na área começou com o estudo de Desenho Artístico que o levaria ao curso superior de Educação Artística, com Habilitação em Artes Plásticas através do Instituto de Artes da UNESP. Chegou ao colégio Henri Wallon Recrearte como professor em 2002. Eros nos conta, com suas palavras, as experiências que o marcaram na escola e sua visão sobre a educação: “Guardo muitas lembranças boas no que se refere à minha relação com meu trabalho na escola e meu convívio com os alunos, mas, um momento que realmente marcou esta história, foi em 2005, quando tive a oportunidade de trabalhar a arte conceitual com direito a instalações e performances; foi um ano letivo muito gratificante. Há mais de quinze anos no HWR, procuro sempre ter um bom convívio com os demais colegas da equipe pedagógica, buscando ser solícito quanto ao trabalho e até mesmo nos momentos informais. Acredito na reciprocidade dos meus atos, inclusive quanto aos outros funcionários da escola que sempre me deram apoio em tudo, demonstrando coleguismo, respeito e solidariedade. Não faço distinções entre os meus colegas de equipe e aprendi a admirar o trabalho de cada um deles: polivalentes e especialistas. Sempre tive uma grande admiração e respeito pelo professor Edgard Morelli (judô e iniciação esportiva), pois a forma simples como trata a mediação durante as aulas demonstra que a força de vontade, o carinho no trato com os alunos e a paciência, diante dos desafios, são exemplos valiosos. Chegamos a desenvolver um trabalho de pesquisa juntos sobre interdisciplinaridade; considero-o, atualmente, mais que um colega de trabalho, um grande amigo. Com relação aos pais dos alunos, aprendi que a participação e o diálogo, assim como a transparência e a honestidade no trato, são as melhores políticas a serem demonstradas. Cabe ao professor tentar resolver dificuldades enfrentadas pelos alunos ou buscar compreendê-las para melhor apresentá-las aos pais e junto deles, encontrar novos caminhos. Por isso, é muito importante acompanhar a história de vida de cada aluno e estabelecer um diálogo franco e frequente com os pais. Hoje, tenho orgulho em dizer que fiz muitas amizades sinceras entre pais de alunos e ex-alunos durante minha vida no HWR. Acredito, sinceramente, que o papel do professor hoje, não se restringe apenas a ensinar, a dividir conhecimento. Creio que seu grande papel é educar o cidadão-aluno, mais até do que o artista-aluno, o desportista-aluno, o cientista-aluno; uma vez que somos formadores de opinião e a rotina na escola é a mais presente em suas vidas. Apresentar ao aluno um mundo real e, ao mesmo tempo, propiciar-lhe um espaço e dispositivos para sonhar, expressar suas ideias e simular situações pertinentes que a criança um dia poderá vivenciar, sem, naturalmente, privá-la do principal: seu tempo e direito de ser criança. Sem educação o indivíduo sobrevive, mas não vive de fato. Todas as formas de cultura – das ditas ‘primitivas’ às contemporâneas – são conhecimentos ou, pelo menos, são hoje conhecidas, devido a um processo educacional, transferido de pai para filho, de mestre para discípulo, de geração para geração. Educar é uma constante, o trabalho de um professor nunca termina realmente. Ele se estende a outras instâncias: universidade, mestrado, doutorado, família, comunidade, enfim… ao mundo. Educação, para mim, não tem fronteiras.”

Eros de Souza Secchi é  Professor de Arte do Fundamental I e de Projetos Interdisciplinares do Colégio Henri Wallon Recrearte.

 

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